分享一个最新的加拿大旅游签转学签的成功案例。申请人52岁，2023年5月31日递交申请，43天后，即7月13日，成功获得学签批准。这就是昨天刚刚发生的事情。我们曾在以往的文章中详细介绍过旅转学的一些基本情况，其最大的优点就是超高的批准率。你没听错，按照旅转学流程规范走，获批加拿大境内学签，将是大概率事件。

我们经手的成功案例实在太多，无法一一和大家分享。不过，我还是想和你分享今天这个非常特殊且鼓舞人心的案例。申请人出生于1972年，今年已经52岁了，英文非常基础，她在国内的时候就开始参加ILAC的在线课程。她的坚韧不拔、持之以恒的态度，使她在一年的时间里不断进步和升级。2022年8月2日开始参加ILAC在线课程，并在入境加拿大后又参加了8周的ILAC Pathway课程，直到2023年5月19日，一共进行了42周的ILAC语言课程学习。

在完成Pathway课程后，我们帮助她申请了圣克莱尔学院的有条件录取，并获得了ILAC的支持信和圣克莱尔学院的助签信。接下来，她通过DIY方式自己递交了学签申请。经过一个半月的等待，顺利地获得了学签批准。这个案例向我们展示了，只要有毅力，有决心，无论年龄大小，都有机会可以实现自己的留学梦想。

在获批学签后，悬着的心也终于放下，肺腑之间溢于言表。

我这一路走来，最最应该感谢的人就是你，你给了我太多太多的帮助和耐心的指导，有机会我一定要见见你，当面感谢🙏

在留学移民领域，”旅转学”经常被争议，有些人坚定地认为它是一个陷阱，是一个无底洞。他们指责留学移民中介以此为手段来赚取更多的利润。然而，这样的论断可能过于简单，忽视了一些重要的考虑因素。许多人在评价旅转学时，通常依赖于一些数据来证明其不可靠和高成本。然而，数据只是一种工具，它们并不能全面地反映出每一个申请者的具体情况。每个人的家庭背景、学习能力、经济状况以及英语水平都各不相同。那么，对于某些人来说，旅转学可能正是他们的最佳选择。

加拿大有多达90个移民项目，旅转学只是最终获得移民身份的一部分支持渠道。这意味着，除了旅转学，申请者还有许多其他的选择。关键在于，他们需要根据自己的实际情况，寻找最适合自己的项目。如果能在国内一次性就获得学签，那当然是最好的情况。毕竟，这样可以节省旅转学所需的时间和金钱。对于条件一般的申请人来说，真正能做到这一点的人又有多少呢？

在我们讨论旅转学的问题时，我们需要理解，选择留学移民的道路并非一蹴而就。这需要对自身的深刻理解和决心，需要耐心和毅力。我们必须勇于面对并克服其中的困难。虽然旅转学可能有其弊端，但对于有志于追求更好生活的人来说，它也可能带来新的机遇。我们更鼓励申请人去多做一些数据分析调查，从加拿大移民局官网和加拿大联邦法院案例库中寻找可靠信息，我们在《揭秘加拿大留学移民信息真假之辨》一文中也详述过在获得留学移民信息时，哪些是可信，哪些容易引起误导。

众所周知，在国内申请学签，通常需要申请人有足够的经济支持、扎实的英语水平以及让人信服的学习计划，才有较大的机会一步到位获批学签。为了尽可能获批学签，很多来自中国大陆的申请人会选择通过加拿大SDS申请通道申请。

Student Direct Stream (SDS) 是加拿大政府推出的一个留学生签证项目，旨在为来自特定国家的学生提供更快的学生签证处理时间。中国大陆的学生可以通过SDS申请加拿大的学生签证。SDS项目申请的主要条件包括：

• 接受录取：您必须获得加拿大指定学习机构的录取通知书。
• 学费付款：您需要为第一学年的学费进行付款，并通过银行支付收据的形式提供证明。
• 存款证明：您需要在一家加拿大银行的名下有一笔至少10,000加元的定期存款，或者提供过去四个月内的银行账户流水证明这个金额。
• 语言能力证明：您需要提供语言能力测试成绩。对于英语，需要雅思总分6.0，且各项不低于6.0；对于法语，需要提供TCF或TEF成绩，达到B2等级。
• 完整的申请：您的在线申请应该包括所有必须的表格和证明文件。
• 最近的医疗体检报告：来自SDS国家的申请人需要在提交申请前一年内完成体检。

以上所有条件必须同时满足才能通过SDS通道申请学签。并且，通过SDS项目提交的申请将在20个日历日内得到处理。

52岁大龄学生的旅转学之路

回溯到此案例的开端，我们看到C女士，一位52岁的申请人，通过International Language Academy of Canada（ILAC）的课程，当人还在国内的时候就开始学习，从最初的四级，经过42周的努力学习，一步一步攀升，拿到PW 3.4证书，并且获得圣克莱尔学院的有条件录取offer，最终成功获得学签的全程。这个过程充满了挑战和艰辛，但她的成功经验对许多申请人，特别是那些在旅转学流程中犯错，导致被拒签的申请人，有着非常重要的参考价值。

据加拿大移民局报告，大龄申请人在移民申请中面临的问题比较多。在此背景下，C女士的成功经历具有很大的启示意义。根据同一份报告，大龄申请人获得签证的概率相比年轻申请人要低许多，尤其是对于那些没有在加拿大有亲属的申请人。然而，C女士凭借坚韧不拔的精神和正确的策略，成功地克服了这些困难。在此过程中， C女士也在不断的从各个渠道获得各种信息，事实上，经过我们核实判断，相当多的一部分信息是存在过时误导或者明显错误的。不过，好在她选择了信任我们，接受了我们的建议和劝说，最终顺利获批学签。下面我们详细介绍一下C女士的背景和整个旅转学的经历，并进行一些分析解读。

申请人C，1972年生于河南郑州，大专学历。她的孩子已经满18岁，2022年，被加拿大滑铁卢附近的一所知名大学所入去，去年9月开始了加拿大学习。起初，C女士想陪伴孩子，但因孩子已经成年，无法通过家长陪读方式申请访客签证。通过研究和计划，C决定走加拿大旅转学的道路。她首先委托了中介，给自己申请了探亲签证，但很快被拒签。然而，她并没有放弃，选择重新整理签证申请材料，并强化了家庭资金和收入证明，进行第二次提交申请，使她在一个月后成功获得了加拿大的访问签证。

加拿大访问签证是加拿大旅转学过程中最关键的条件之一。因为有了访问签证，才有机会合法入境加拿大，才有机会开始旅转学流程。

2022年7月24日，C通过阅读加拿大留学指南网站了解到了ILAC课程，并提交了ILAC课程报名表，参加2022年8月2日开课的ILAC在线课程12周。由于C女士的英文水平比较基础，完成入学测评，被评定在4级水平，这是ILAC课程的初级入门水平。从最初的通用英语开始学习，满满的，经过持续的努力，C不断提升自己的水平，升级到了6级，8级，10级，12级，并在国内完成了ILAC在线课程，达到了14级水平。2023年3月17日，她持有加拿大旅游签证，成功登陆加拿大。

由于入境后已经是3月中旬，事实上，9月份的入学的大部分大学专业已经满员。对于C女士来说，可选的专业已经不多，所以，在入境加拿大，C很多报了8周的ILAC的Pathway课程，因为她在入境加拿大之前，ILAC水平已经达到了14级，所以直接被安排在PW3的课程上。在完成了付费之后，她很快收到了ILAC的LOC课程确认信，并用课程确认信向大学申请有条件录取信。在这个过程中，她对于学校和专业的选择起初犹豫不决，考虑到为了尽可能提高学签通过率，她最终选择了在旅转学配合度非常友好的加拿大圣克莱尔学院。并在学校老师的建议下，申请了圣克莱尔学院的Personal Support Worker (H932)专业。圣克莱尔学院签发录取信的速度非常迅速，4月13日向圣克莱尔学院提交了申请，4月20日，圣克莱尔学院审核材料后，正式签发了有条件录取信。整个过程只耗时了一周时间。这对那些动辄需要2个多月的offer签发时间来说，圣克莱尔学院的高效，让C女士在申请签证环节有了更多的时间准备。

此外，在缴纳大学学费的问题上，C女士起初也有些疑问，应该缴纳全年的学费，还是一个学期的学费，或者只缴纳学费押金？这个国内申请学签有很大的不同之处，事实上，加拿大境内的学签申请对资金要求要低的多，通常只要学生完整支付第一个学期的学费，当然，如果能支付全年的学费，更能说明申请人学习的意图和资金能力。不过，考虑到经济压力，C女士最终选择支付了第一个学期的学费。

C女士在获得ILAC PW证书过程并非一帆风顺。在入境加拿大后的一次coursework的成绩只有67%，低于ILAC所要求的75%。也正是这次不达标，可能让C女士的旅转学之路前功尽弃。为此，作为ILAC的官方代理，我们尝试与ILAC联系，帮助她申请豁免。

Hi xxx,

I hope this email finds you in good health and high spirits. I am writing on behalf of my student, xxx xxx, whose student number is xxx. She is a dedicated learner currently enrolled in the PW3 level course at ILAC, with a perfect attendance record throughout her 9-month journey at your esteemed institution. Recently, XXX encountered a setback in her coursework due to an unfortunate oversight, and I am reaching out to seek your assistance and understanding on her behalf.

XXX is an incredibly hard-working and committed student who has been making steady progress in her studies. She began attending ILAC classes in August of last year and has never missed a single class since. At the age of 51, she has shown immense determination and passion for learning English, with the ultimate goal of attending college in September this year. In fact, she has already received a conditional admission offer from a St.Clair College and is eagerly awaiting her ILAC PW3.2 certificate to apply for a student permit.

Regrettably, XXX faced an unexpected challenge when she first arrived in Canada. Due to personal affairs, she ran out of tuition and had to take a two-week break from her studies. Additionally, she experienced difficulty adapting to her new Google Mail account, which led to her missing the first speaking quiz of her PW3 level course. As a result, her coursework score was below the required standard, with a total of 67 points instead of the necessary 75 points.

XXX is currently in her 7th week of classes and has already passed the most recent exam. However, she recently discovered that meeting coursework standards for four consecutive weeks is mandatory. Understandably, she is concerned that this requirement might lead to a two-week extension in her studies, which would subsequently delay her visa application and jeopardize her college plans.

In light of XXX’s unwavering commitment to her studies, her perfect attendance record, and her diligent efforts, I kindly request that the school consider granting her an exemption in this exceptional circumstance. Doing so would allow her to obtain her diploma on time and proceed with her student visa application without any further delays. Your understanding and assistance in this matter would be invaluable to XXX and her academic pursuits.

I have attached the request letter below from XXX for your review.

Thank you for considering this request, and I eagerly await your response.

Warmest regards,

xxx

由于她以前的积极学习态度和良好的学习记录，ILAC在收到了我们提交的申请后，同意豁免这次不足，并要求她在最后两周内必须达标。幸运的是，她成功完成了这个挑战，并获得了ILAC签发的Pathway 3.4证书。另一方面，ILAC也为她开具了Supporting Letter，以帮助提高签证通过率。

此后，C开始了学签申请的过程。在这个过程中，她也遇到了一些困难与困惑。其中，在是否要将有条件录取信换成无条件录取信问题上，产生了一些分歧。根据我们的过往经验，旅转学环节中的最重要的一个环节的有条件录取信，原则上，只要递交有条件录取信以及完成语言课程的证明。如果用无条件录取信递交，有些签证官疏忽阅读材料，可能会导致错误，使最终的签证申请失败。另一方面，将有条件录取信更换成无条件录取信，需要等待学校处理，所耗费的时间可能会占用后面的签证申请时。最终，C女士决定接受我们的建议，只用有条件录取信。事实证明，这个选择是对的。关于到底提交哪种录取信，我们在《旅转学拒签，上诉后败诉：递交境内学签申请时，到底应该提交有条件录取信还是最终录取信？》一文中，从联邦法院上诉案例中也进行了详细解读。

此外，C女士在填写表单时也出现了一些错误。比如忘记纰漏自己曾经被拒签的历史，比如忘记勾选申请实习工签选项，错误填写圣克莱尔学院的DLI编号等等。在我们的帮助和建议，她成功地修改了这些错误，并最终自己提交了签证申请。

《签证申请中的误导性陈述：王英的加拿大临时居民签证申请案例分析》，由于误导性陈述，五年内不得入境。

提交签证后，开始了漫长的等待。这个过程因为存在态度不确定性，异常煎熬。好消息是，在等待了43天后，她终于收到了最想要的结果：她的学签获批了。

这一个多月我太煎熬啦！高考都没这么煎熬过，虽然我内心并不觉着我一定通不过，我对解释信非常满意，对自己的申请还是有足够的信心，但也怕失败，也为失败后选择了好几个方案，昨天我老公还说，他从一开始就觉着我一定能成功，他说我每次经历类似很紧迫似乎成功不了的事的时候，我好像每次都能化险为夷并顺利通过，从小到现在，只要我认真对待的事，在别人眼里觉着不可能的事，我好像都能通过，我姐以前都说我考试一直有狗屎运[Grin]，感谢你🙏同时也感谢我自己的努力坚持🙏

C的故事并不是孤立的。据The Globe and Mail报道，许多大龄申请人在申请学签时面临困难，但仍然有很多人成功地通过了这个过程。C的成功经验为他们提供了一个宝贵的参考。

在整个过程中，C女士一直积极应对各种挑战，不断提升自己的能力，这让人想起了托马斯·爱迪生的名言：“天才就是1%的灵感加99%的汗水。”对于C来说，她的成功并不是偶然的，而是通过不懈的努力和正确的策略实现的。

圣克莱尔学院助签信

总的来说，这位52岁的大龄申请人，如何从刚开始的4级，一步一步升级，经过42周的努力学习，拿到PW 3.4证书，获得圣克莱尔学院有条件录取offer，最终获批学签的经历，对很多人都有参考价值，尤其是那些在旅转学流程中犯错，导致拒签的申请人。C的经历告诉我们，无论年龄大小，只要有决心和努力，都有可能实现自己的梦想。

宝贵的启示

C女士的故事为我们带来了许多宝贵的启示：

• 年龄不是限制：C女士作为一名52岁的申请人，证明了年龄不是学习和追求更好生活的限制。这是对那些认为自己年龄过大而犹豫不决的申请人的鼓励。只要有决心和努力，年龄并不能阻挡我们追求更好的生活和教育。
• 失败并非终结：C女士的申请过程并不顺利，她的探亲签证初次申请被拒。然而，她并没有放弃，反而以更强烈的决心和更充分的准备再次申请，最终获得成功。这是告诉我们，失败并不意味着终结，而是为我们提供了重新评估和改进自己的机会。
• 规划和准备的重要性：C女士在整个申请过程中都做了充分的规划和准备。她明确了自己的目标，合理地安排了时间，选择了对自己最有利的课程和学校，并在申请过程中避免了可能的问题。这强调了规划和准备在成功申请中的重要性。
• 坚持和努力的结果：C女士在整个过程中都表现出了坚持不懈和勤奋努力的精神。她不仅通过自己的努力提高了英语水平，还成功申请了签证，最终达成了自己的目标。这说明，只有坚持不懈和努力工作，我们才能实现我们的目标。
• 专业帮助的价值：尽管C女士选择了DIY方式进行签证申请，但在填写申请表和准备签证材料过程中，她接受了专业人士的帮助和建议，这无疑为她的成功申请起到了积极的作用。这提醒我们，在面对复杂和重要的任务时，寻求专业帮助的价值是不可忽视的。

C女士的故事告诉我们，只要有决心，年龄、失败和困难都不是难题。而且，规划、准备、坚持和努力以及专业的帮助是实现目标的重要因素。这是对所有在追求更好生活和教育的人的鼓励和启示。

总结

毫无疑问，C女士的故事给我们提供了一种全新的视角，使我们对“旅转学”这一方式有了更深层次的理解。就像C女士的例子一样，有些传统认知，例如年龄因素，英语基础，以及申请的专业是否与自己的过往经历息息相关，都在她的成功案例中被打破了。尽管这些因素在某种程度上确实会影响申请结果，但在充足的准备和专业的指导下，它们并没有成为阻止她成功的障碍，反而证明了“旅转学”的高成功率和灵活性。

另一方面，C女士的案例也突出了专业指导在申请过程中的巨大价值。尽管她选择了自己动手，也就是DIY的方式，但在申请过程中遇到困难时，及时的专业建议和指导帮助她规避了潜在的问题，并最终帮助她成功拿到学签。这无疑告诉我们，即使我们选择DIY，也不应忽视专业人士的帮助，他们的经验和专业知识往往能够帮助我们更顺利地完成申请。

每个人的情况都是独特的，因此，在选择留学移民路径时，我们需要进行独立的思考，根据自己的具体条件和目标，选择最适合自己的方法。总的来说，不论是年龄大，英文能力有待提高，还是专业选择与自身经历不太相关，只要我们有了充分的准备和规划，加上专业的指导，那么，“旅转学”就有可能成为我们成功获得学签的有力工具，尤其是对于那些在常规申请中可能面临困难的人来说，它可以成为一个非常有价值的选择。

C女士的成功经历有迹可循，如果你也想通过旅转学的方式，开始加拿大留学生活，并积累加拿大学历和本地工作经验，最终实现移民加拿大梦想。别犹豫，学好英文，参加ILAC语言课程，一切皆有可能。